國做出了並繼續做出的貢獻。他們也認識到在盡可能最好的大學學習的價值許多家長將孩子的整個教育指導的目標可能是過分的。對大學的興趣和承諾並不會隨著畢業而結束。與「母校」的情感連結轉化為非常重要的經濟援助。很大比例的校友或多或少地繳納了慷慨的年費六十、七十或一億美元的捐款並不例外（好奇或懷疑的讀者可以在互聯網上驗證這一點）。這項承諾使他們能夠形成著名且令人羨慕的捐贈基金擁有一流的設施為最好的教師提供高額薪水或為獎學金分配大量資源。
但是除了與大學的個人關係之外人
們普遍對大學的未來感興趣。主流媒體經常發表文章強調進展和成就但也譴責進展不順利的地方。多年來諸如家庭過度負債的學習貸款或對校園性侵犯的 斯洛維尼亞 電話號碼 擔憂等問題一直是頭條新聞。這種承諾——而不是自滿——與我們在西班牙經歷的情況形成鮮明對比至少媒體反映的情況是如此。甚至在近幾個月經歷痛苦的情況之前公眾輿論中就已經出現了一種批評態度這種態度一直在增長因為西班牙大學在國際排名中的排名並不一定出色但必須說也不錯。
面對這種情況大學採取防禦和沮喪的態
度沒有認識到大學在資源稀缺和明顯不足的情況下為我國近幾十年來的經濟和社會發展做出的貢獻。如果我們想要改變這種情況就必須克服這些相互指責。如果 巴哈馬 電話號碼 我們真正相信社會的發展很大程度取決於教育和科學那麼就必須齊心協力、攜手並進。社會必須照顧好大學這並不意味著不加批判地自滿但你不應將它們視為陌生或遙遠的機構也不應僅限於批評它們的低效率或缺陷。當然大學必須願意進行必要的改革但其中許多也需要政治決策。
